斯坦福国际精英大学先修项目

斯坦福大学官方项目,引入最具斯坦福式创新课程

斯坦福学术精髓深度体验

顶级教师与学生零距离交流

与全球优秀精英相互交流,共同学习

2018年8月7日 - 8月19日(13天)

课程介绍

邀请和选拔来自世界各地的优秀青年汇聚斯坦福,彼此分享智慧和兴趣,这是一件让我们非常自豪的事情。

Rick Sommer 博士
斯坦福大学国际项目董事

  斯坦福国际精英大学先修项目

  • 斯坦福大学校方举办暑期课程颁发官方结业证书
  • 精选斯坦福各院系特色课程全部由斯坦福老师授课
  • 涵盖医学、商学、工程学、自然科学、人文科学、应用科学与技术等斯坦福学术精髓
  • 引入最具斯坦福特色创新课程,与顶级教授交流、探讨
  • 学习生活全部在斯坦福大学校内深度体验世界名校
  • 探索世界高科技圣地“硅谷”感受“创新颠覆世界”的硅谷精神
  • 丰富多样的课余活动与国际精英学生互动交流、共同学习
  • 助力同学将来申请美国名校和理性选择专业

斯坦福大学

斯坦福大学被公认为世界上最杰出的研究型私立大学之一,2015-16年ARWU排名位列世界第2。斯坦福大学培养众多社会精英,包括60 位诺贝尔奖得主,20 位图灵奖(计算机最高奖)得主,另有6 位斯坦福教授获得菲尔兹奖(数学最高奖)。美国最高法院的9 位大法官,其中6 位从斯坦福大学的法学院毕业。斯坦福大学培养了众多高科技产品的领导者及创业精神的人才,这其中就包括惠普、Google、雅虎、耐克、硅谷图形及eBay等公司的创办人,亦为培养最多美国国会成员的院校之一 。

专业课程

课程以启发思考、自我发现、突破创新为核心。提供医学、商学、工程学、自然科学、人文科学、应用科学与技术等多个领域的广博知识,课上教授们将和学生进行丰富的互动,拓展学生的思维,开创更宽广视野。

2018年部分学术课程(仅作参考)

 

商学

商业与创业 / 决策领导与谈判 / 设计思维

科学

神经学(数字解剖实验室)/ 生物科学与生物技术 / 光学现象

工科

数学逻辑 / 数据科学/ 网站设计与开发

人文科学

英文创作 / 学术写作

 

部分课程描述

 

生物科学与生物技术

生物科学是一个多元且引人入胜的领域。无论学生想为从事具体的职业做准备,还是将其作为一门普通的专业来学习,生物科学与生物技术对许多学生来说是一个绝好的体验,通过该专业的学习,学生可以学习到人类研究、生物研究、人类生物研究等不同领域的知识。也为同学们以后进入医药、牙科以及兽医学院或者进入生物学与应用科学领域做好铺垫。

设计思维

由斯坦福的机械工程系教授David Kelley创立,Design Thinking是一种思维方式,设计性思维支持在当今充满挑战和不断变化的世界中的创新需求,了解创新内在的规律,激发创新潜能。斯坦福大学从传统的设计方法论演变出来设计过程,强调设身处地地去体验客户需求:移情-定义-设想-原型-测试。学习期间以学生兴趣小组的形式组织着各种各样基于Design Thinking的工作坊和设计比赛。简而言之,Design Thinking=传统设计思维方式+视觉化思考+社会化思考。

神经学

本课程主要介绍在生物科学领域研究的一般方法和原则,同时在一个更具体的研究领域窥见世界最先进的研究。教学方式以教师讲授和实地考察(数字解剖实验室等)结合为主。课程主题可能包括微生物学、神经生物学、生物医学技术、生物力学、医疗器械设计、癌症生物学、环境生物学等。

英文创作

在这个需要亲身实践、身临其境的课程当中,学生必须扩大他们对观察周围世界的意义的理解。学生在课堂上会发起一个简短的阅读讨论,进行一些关于世界的写作观察,然后把他们的观察演变成一个简短的,创造性的作品。

商业与创业

本课程提供学生一系列商业核心规则,包括商业策略、营销、创新、投资、财务以及创业。紧随而来的是学生将用所学知识完成老师布置的一系列研究任务以及类似大学研究生水平的创意项目。

决策领导与谈判

科学决策探讨的是在谈判过程中,为了实现特定的目标采取的各种方式、措施、技巧、战术以及组合运用,从而做出最佳决策。针对对领导力和决策技能有兴趣以及对政治经济领域具有洞察力的同学。

数学逻辑

问题解决是数学家喜欢的活动,而逻辑推理是活动的框架。本课程面向那些喜欢解决具有挑战性的数学问题,以及想要提升解决问题和逻辑推理能力的人。其中逻辑课程,重点使用数学中的逻辑,还有命题的基本知识和一阶逻辑基础,使学生获得之前被同学们所熟知的逻辑方法的正式概念。

学术写作

如果你想写一篇学术论文并不意味着你不能使用创造性写作的工具。实际上,使用诗歌和小说写作的技巧可以大大提升你的学术论文水平。在这注重实践的、寓教于乐的课堂中,学生们将学习三种方法来提升他们的学术论文技巧,从而使他们更好地掌握如何将比喻语言、音乐语言和实验融入到他们的学术写作中。

课外活动

校园生活

  • 住在斯坦福:项目期间,所有同学住在校园内拥有拱廊相接,棕枷成行的Cowell Cluster宿舍,在古典与现代的交映中充满了浓浓的文化和学术气息。宿舍由1至3人间组成,宿舍配套设施齐全,有专人看管随时给学生提供生活帮助。

  • 吃在斯坦福:斯坦福大学设有多座风格迥异的校园餐厅,可满足来自不同国家文化背景和饮食习惯的学生,早中晚餐种类繁多,一应俱全。每星期还设有特别供应的晚宴。

  • 学在斯坦福:斯坦福大学坐落于气候宜人、交通便利的加州,依托高科技重镇“硅谷”,拥有100多年历史文化与古迹包围,使这个城市成为古典与现代的完美融合。大学的各学院分布在著名的中心广场周围,外围更是设有科学园区、植物园、高尔夫球场和若干个科学实验场。无线网络覆盖整个学生宿舍和校园内大部分教室。学生可以全方位提前感受顶尖大学校园生活。

美国西海岸文化体验

  • 胡佛塔:世界上最大的政治、经济和社会变化史料文献收藏地之一

  • 坎托艺术中心 - 大规模展出当代艺术作品

  • 蒙特利水族馆 –《星际旅行》拍摄地/瑜伽课堂

  • 加州大学伯克利分校 - 顶级大学参访

  • 计算机历史博物馆:全球计算机领域规模最大、意义最深远的展品,世界IT的“圣地”

  • 斯坦福大学数字解剖实验室和临床科学研究中心

  • 旧金山:美国西海岸的一颗明珠

项目课程表

项目证书

我们的故事

中国学生感言

万紫芃,万科梅沙书院 2018
这次斯坦福学术之行让我受益匪浅。在这短短十几天里,我们不但可以亲身体斯坦福的生活,与各界学术领域顶尖教授面对面交流,还能参与各种有趣的workshops和activities,从中学到前所未有的知识。

欧阳涛,深圳市南山中英文学校 2018
在机场和每一个班里的人拥抱,回忆着这几天的点点滴滴,眼泪不禁流了出来,一起上课的快乐,一起做任务的激动,一起演讲的兴奋。遇见你们真的很开心,如果还有下次,希望还能是你们陪着我。

Joey(潘家懿),2016
特别开心可以遇到来自美国、加拿大、中国、塞浦路斯和日本的朋友。在斯坦福大学经历的如此丰富的前沿科技和各类奇妙的活动极大的扩展了我的视野。我真的很享受在这里的时光。并且,最后祝愿大家有一个美好的未来。

Amanda(沈懿珊),2016
在斯坦福期间我非常开心。我很享受所有的课程和活动,特别是斯坦福传统项目“跳喷泉”。那包括生活指导老师所有的人都特别好。我希望下次有机会再见他们。这个夏天对我来说实在是太难忘了。

白家桢,上实剑桥外国语中学 2018
我是抱着能改变自己的期望参与斯坦福夏校,这几天我真的觉得自己变了。我最喜欢的一节课是Being a Leader。领导必须要有一定的自信,就是那节课,让我重新认识了自己。

陈畅迪,2017
在设计思维课上,我们大致了解了设计所需要的条件以及流程,课堂上每项活动都分组进行,活跃度很高,所有人都积极参与。老师让我们,互相了解对方的需求来理解设计的目的。这不仅让我们互相了解了对方,并且更加生动形象的知晓设计的原因。

Vlad (郝星宇),2016
虽然在中国我也上过相似的课程,但是在斯坦福的课程给了我一个新的了解大学生活的机会。我最喜欢的部分在斯坦福大学医学院,他们运用世界领先的技术去教授学生,这也让我想成为斯坦福医学院的学生。

Daniel(项云海),2016
真的很开心在我这个年龄能够交到来自世界各地不同文化背景的朋友,尤其是跟我住在一个单元的日本朋友。这个项目的课程相当好,都是由斯坦福很棒的教授给我们上课,课外的缤纷活动也都很激动人心。

陈琪馨,上实剑桥外国语中学 2018
这次斯坦福夏校活动真的给我带来了很多新鲜事物,难得的是可以和不同文化不同国家的人一起交流,生动的课堂给我们提供了和斯坦福大学老师和学生交流的机会,有趣的课外活动增强了我们的交际能力和英语口语,让我最开心的事我在这里交到了很多的朋友,也让我对斯坦福大学有了更深刻的理解,在这里感谢每一个人!

Blair(张苧月),2016
我觉得通过斯坦福夏校我学到的最重要的东西就是热情。对于学习的热情,对于探索未知的热情,对于真正所爱的热情。我不会忘记这种能够感染别人的热情和自我激励,也要把这种热情和自我鼓励延续到我未来的学习和生活中去。

Stiles(刘咏怡),2016
我在斯坦福非常开心,两周时间意犹未尽,这不仅是美国还是世界上最好的大学之一。这里的老师都非常热情,他们教给我的知识令我难忘。能够参与到这个项目我非常高兴,希望有一天我也能够成为这所大学的学生。

费嘉明,北京王府学校 2018
我被分到了一个有着九个中国人和两个日本人的组。记得最深的就是一起上的经济课,不仅是因为对于这门课本身的热爱,而且因为教授讲的很完美。教授先讲了一些关于连锁企业建立的理念,五个主要的的步骤;后来给我们举了个订机票的例子,告诉我们航空公司的定价策略;最后让我们模拟实践。大家当时做的真的很棒,是短时间内的大成就。

Frances(彭麟荃), 2016
这个夏校项目实在是太棒了,我遇到了来自塞浦路斯,日本和加拿大等各国的学生。我们还有很多相当棒的学术体验,上了很多之前没有上过的课程,让我了解到了我的兴趣所在以及帮我发觉了我真正想投入热情的事情。

Tang(唐朝阳),2016
我之所以喜欢这个项目,不仅仅因为这个项目好玩有趣,更是让我们对于人、对生活、对新知识的有了新的理解。移动遥控机器人课堂让我印象最深刻,因为我之前从来都没有摸过机器人,所以这次的经历是我的第一次接触到计算处理技术。我很喜欢斯坦福的中国教授,因为不仅是学生很多元化,教授也是。


 

国际学生感言

印度学员 2015
暑期课堂的教育非常不可思议,特别是直观问题解决和领导力课堂,简直让我收益匪浅。

美国学员 2015
我们的辅导员非常耐心以及善解人意,时时刻刻关怀着我们的生活起居,我们都非常享受。

英国学员 2015
这次去最大的收获,无论是课程还是参访,都是在讲创新。看似这个题目很大,但其实就在我们身边。如果我们每个人每天都能在这个环境中改变一点,无论大小都是贡献。去了美国之后,我更多地感觉到,多去汲取创新的元素,在工作中才会有新的想法。

澳大利亚学员 2015
这么多吸引人和引发思考的主题课程激发了我们的想象力。课堂上,老师不但给我们提供了非常专业的学术讲解,而且结合了众多非常愉快的游览和户外活动,使斯坦福大学成了一次真正令人难忘的经验。希望这个为期两周的暑期计划,能一直持续下去,让世界各地的学生能从这独一无二的学术氛围中受益。

照片集锦

报名信息

项目时间:

2018年8月7日 - 8月19日(13天)

选拔标准:(满足任意一条即可)

  • ASDAN中国举办的国际数学、物理、化学、生物竞赛获得国际或全国级别奖项同学
  • 获得过ASDAN的COPE/AOPE综合素质能力认证证书同学
  • 英语实力达到雅思6.5或托福90分水平
  • 由一位老师提交推荐信证明该同学具备良好英文能力,可以适应全英文的学术性课程并由ASDAN中国进行英文电话面试

录取人数与要求:

  • 30名中国高中生
  • 生日在2000年8月19日至2004年8月7日之间
  • 按报名顺序先后,录完截止

参与流程(2018年)

第一步:报名与选拔(2017 年12 月至2018 年4 月)
  • 点击立即报名按钮报名注册,或发送报名表到报名邮箱。
第二步:资格审核(2017 年12 月至2018 年4 月)
  • 收到报名后五个工作日之内,ASDAN 中国工作人会与报名同学联系,审核报名资格或者安排电话面试。
第三步:签约确认(2018 年1、2、3、4 月)
  • 通过资格审核的同学,将安排签约缴费,以及确保参与项目选课名额。
第四步:签证办理(2018 年4、5、6 月)
  • 由ASDAN 中国工作人员协助办理各国签证。
第五步:行前准备(2018 年6、7 月)
  1. ASDAN 中国统一提供“跨文化交流能力”在线培训。
  2. 发放斯坦福夏校课程说明,供同学预先学习。
  3. ASDAN 中国将提供出行手册,详细培训和说明出国相关学习、生活与后勤准备事宜。
第六步:出国学习(2018 年8 月)
  • 根据约定的集合地,在ASDAN 中国老师带领下,统一集合往返。