加州大学伯克利分校在线夏校

4001-699-686

项目日期:2024.1.30-2.14(2.4-2.5、2.9-2.12休息)
适合年级:10-12年级

项目简介

加州大学伯克利分校

加州大学伯克利分校创办于 1868 年,位于美国旧金山湾区伯克利市,是世界上极具影响力的公立研究型大学之一连续九年蝉联公立大学第一位的位置,被誉为“公立常春藤”

在全球高等教育研究机构发表的2023年世界大学排名QS Ranking中位居世界第10,同时在US.News发布的2022—2023年全球最佳大学排名中,加州大学伯克利分校跻身世界第4位。伯克利是美国非常自由、包容的大学以及世界上非常重要的研究教学中心,与旧金山南湾的斯坦福大学共同构成了美国西部的学术中心

加州大学伯克利分校于2023年位列 ARWU 世界大学学术排名世界第 5,在工程学、科学、社会科学、艺术和人文学科等领域的顶尖学科中排名靠前,在学术界享有盛誉。至今学校的毕业生中共产生了 35 位诺贝尔奖获得者,33 位麦克阿瑟奖获得者,4 位普利策奖获得者。

加州大学伯克利分校

加州大学伯克利分校

加州大学伯克利分校在线课程(可获伯克利项目官方参与证书)

加州大学伯克利分校在线课程(可获伯克利项目官方参与证书)

加州大学伯克利分校在线夏校

加州大学伯克利分校在线夏校由伯克利大学官方举办,提供在线模式加州伯克利指派教师授课使用伯克利大学官方课程平台学习最终授予学生官方结业证书。在两周内,学生们能用学到的专业大学课程为以后的专业选择和大学进修奠定坚实基础。除了上课外,该项目还组织丰富多彩的课外活动。

本项目提供UCB前沿主题课程供学生选择,包含进化心理学、计算机编程C++、计算机编程Python,学生任选其一。项目采用PBL式学习法,以学生为中心,通过各种案例分析、对课题的探讨、小组合作并完成课程任务,深入理解知识,了解未来发展方向,启发学生的深入思考,帮助学生提前适应美国大学授课模式,让学生的学习过程从被动接受转换至主动探索,增强学生参与感,激发学习兴趣,培养学生深度思考和解决问题能力。

阿思丹(ASDAN China)从2018年起作为加州大学伯克利分校项目中国大陆地区的官方合作伙伴,每个主题课程邀请和选拔不超过16位中国优秀同学参加

为什么选择我们

加州大学伯克利分校官方在线夏校

可获得加州大学伯克利分校颁发的官方结业证书
计算机、心理学、经济商科等四大前沿主题可选
加州大学伯克利分校指派教师授课
小班深度研讨,每个科目有名额限制
深度体验名校前沿学科及教学模式
丰富多样的活动、与精英学生在线互动交流、共同学习

可选学科

每位同学根据兴趣任选一门课程,整个项目期间只能上一门课

计算机编程C++(计算机科学专业QS世界排名第4)

C++ 是一门强大而又复杂的编程语言,其编程领域众广,常应用于各种创新项目,是至今为止最受广大程序员受用的最强大编程语言之一。此课程既适合初学者,也适合具有编程经验的同学。学生将在导师的带领下,通过在前沿编码平台的实践探索,参与各种富有创造性的编码项目,如设计一款原创的电脑游戏,提升对 C++ 计算机编码平台和编程语言的使用技巧。此外,学生将通过小组讨论、研讨会等学术任务,了解高等教育的成功标准。

 

适合人群:计算机编程、自动程序设计、人工智能、游戏设计等专业感兴趣的学生
课程收获:
  • 了解并学习 C++ 编程平台和编程语言
  • 学习 C++ 基础函数:认识方程及方程调用,以更加简单的方式编写复杂程序
  • 学习 C++ 数组
  • 学习人工智能的基础概念、发展历程、基本原理、运行方式与结果,探索人工智能的应用与发展方向
  • 认识并学习机器学习及运行原理
  • 从零开始构建一款电脑游戏:探索编程无限可能性的同时,构思并创建一种基于 AI 控制的对抗型玩法

* 参与学生必须学习过数学,如有编程基础更佳

 

参考课表:

周二 周三 周四 周五 周六
第一周 C++语言导论 C++ 编程平台学习 创新编码实践1 人工智能 机器学习
第二周 创新编码实践2 算法与技巧 电脑游戏创作1 电脑游戏创作2 成果展示
  • 以上为往期C++授课主题,2024暑假授课内容以加州大学伯克利发布的最终课程大纲为准
计算机编程Python(计算机科学专业QS世界排名第4)

据统计,现存的编程语言多达 250 多种,而 Python 是目前最流行的编码语言之一,常应用于各种创新项目,随着版本的不断更新和语言新功能的添加,逐渐被用于独立的、大型项目的开发。本课程将在导师的带领下,帮助学生通过在前沿 Python 编码平台实践探索,参与各种富有创造性的编码项目,如数据可视化和设计电脑游戏,以提升对计算机编码平台和 Python 编程语言的使用技巧。此外,学生将通过小组讨论、研讨会等学术任务,了解高等教育的成功标准。

适合人群:Python、算法、自动程序设计、数据可视化、游戏开发、应用数学等专业感兴趣的学生
课程收获:
  • 了解并学习 Python 编程平台和编程语言
  • 学习运用 Python 搭建线性回归模型
  • 学习运用 Python 语言分析数据并实现数据可视化
  • 认识并学习 NPL(自然语言处理)
  • 制作原创计算机程序:学生可根据自身兴趣,选择游戏开发项目或数据可视化项目

* 参与学生必须学习过数学,如有编程基础更佳

 

参考课表:

周二 周三 周四 周五 周六
第一周 Python 语言导论 Python编程基础知识 创新编码实践1 数据可视化 Numpy数组
第二周 创新编码实践2 算法与技巧 电脑游戏创作1 电脑游戏创作2 成果展示
  • 以上为往期Python授课主题,2024暑假授课内容以加州大学伯克利发布的最终课程大纲为准
进化心理学 Psychology and Human Behavior(心理学专业世界排名第5)

人类行为是与生俱来的吗?其背后的原因是什么?为什么我们会喜欢特定的食物、艺术、产品?为了研究这些问题,进化心理学应运而生,并解释了这些现象背后的原因:人类行为是先辈选择的产物。这门课程将探索心理学领域的最新科学研究,增强对人类行为的理解

适合人群:社会科学、心理学等专业感兴趣的学生

课程收获:

  • 学习思想和行为相互作用的结果
  • 学习人类社会行为背后的基本理论
  • 认识并学习进化心理学及其面临的挑战
  • 探索心理学领域关于人类行为的当代研究、理论与争议
  • 了解经典心理学实验,结合心理学理论,分析并讨论现实社会问题
  • 了解 APA 研究论文撰写格式(American Psychological Association format),其被广泛应用于 心理学、商业、教育等领域的学术研究
  • 通过课堂讨论、演讲及其他颇具挑战性的小组任务,提升沟通表达能力、团队合作能力与领导力

 

参考课表:

周二 周三 周四 周五 周六
第一周 心理学导论 进化心理学 认知心理学 大脑工作的原理 大脑发育
第二周 情绪与情感 人类行为的演变 性格差异心理学 人的本性 成果展示
  • 以上为往期授课主题,2024暑假授课内容以加州大学伯克利发布的最终课程大纲为准

参考日程(在线夏校)

一般来说,学生在每个学习日有大约 5-7小时的学术时间除上课时间外,每门课程的导师将为同学们布置量身定做的课外学习任务、小组作业等,学生可以自行安排学习时间,包括指定的文献阅读、专题作业以及完成小组项目等。

北京时间 周二至周六 备注
8am - 11am 伯克利分校导师实时在线授课 第一天为开幕式与导师授课;最后一天为学生展示与结业式
12am - 2pm 午休
2pm - 5pm 在伯克利官方平台 bCourses上完成导师布置的任务 老师上传的部分文件可能需要加速器,请同学提前下载以便项目顺利进行
5pm - 8pm 阅读与作业时间
  • 实际课程表和先后顺序根据伯克利分校校方安排可能会有微调,请同学们提前预留好项目期间的全天时间
  • *bCourses 平台学习任务包括:案例分析、专题作业、语言学习等。bCourses 平台的学习为非直播课程,学生需要在平台上按照老师规定的时间完成任务

证书展示

加州大学伯克利分校官方结业证书

往届学生感言

其实我大学想学习的专业是物理,但是我对人工智能及编程的相关知识也很感兴趣,也想着能够通过夏校的机会锻炼自己的英语沟通能力,便报名参加。本来最期待的是能够学习到AI相关的知识,因为在此之前我并没有系统地接触过AI相关内容,所以AI在我心中是一种神秘而充满吸引力的存在。但课程开始后我发现大部分的时间是用来学习基础的C++编程知识的,只有最后两节课用来介绍AI相关内容。虽然不能直接学习AI令我感到些许遗憾,但我很快便发现C++的基础课程也十分有趣。教授讲得清晰易懂,每日课后作业也总会有一道值得挑战的选做题,我很快便沉浸在了C++的学习中。 参加完项目,虽然在未来学习物理专业的心还是很坚定,但同时也意识到了我对计算机科学这方面的兴趣,或许在未来的某一天我会有机会继续学习这方面的知识。在参加这个项目的过程中也结识了很多认真、幽默、高冷、可爱的小伙伴,感觉自己在与他人沟通和合作方面也有了不小的提升。

谭同学

计算机科学编程-C++学生反馈
我觉得自己在参加夏校的时候努力地发挥出自己的优势方面同时也认真地听和遵循教授的步骤。例如在上课的时候我除了会听教授讲的内容做笔记,还会积极地发言,回答教授的问题。在课下的时候也会认真完成教授在b course上布置的作业,尽管有时候作业的量可能会比较多,需要两个小时甚至更长的时间去写文章或者观看视频,但我觉得在这个过程中,我除了接触到了很多的商科知识,我的听力也有了很大的进步,长时间浸泡在英语的环境中也让我自身的语言能力有了很显著的提升。在课下完成了教授布置的作业后,我还会在每天完成作业的最后把听的视频的内容进行一个归纳和整理,方便在明天的课堂上发言,展现自己的观点。我记得最深刻的是有一天晚上的时候11点过的时候我在看作业的时候出现了疑惑,感觉有一项作业有点问题,我便通过了邮件的方式联系了教授,这也是我第一次体验到了发邮件给教授,感觉自己就真的像一个大学生一样。不到半小时我便收到了来自教授的回复,这也让我觉得教授真的很负责也很关心我们。

唐同学

市场营销学反馈
最深刻的项目就是最后的演讲,我们需要发现问题,独立思考问题,最后形成一个完整的心理学论文,使我对心理学有了更深刻的理解。 在项目中我变得更加自信,因为课堂中我们大部分时间都在讨论问题,我们需要发表自己的看法,在自己独立思考过后向同学们表达自己的想法。在老师面前鼓励中和讨论中,我对自己的想法越来越自信,不再不敢发表自己的见解。 参加项目后发现学习心理学也需要一定程度生物学基础。还有一些平时可以遇到的问题,都可以用心理学知识去解释。

黄同学

进化心理学学生反馈

学生作品展示

学生作品展示

报名信息

【项目信息】

项目日期:

2024年7月30日 - 8月10日(周日、周一休息)

可选学科:

进化心理学、计算机编程C++、Python

选拔标准:

     
    • 英语实力达到雅思 6 或托福 80 分水平直接录取
    • 如果没有达到以上标准,则需提供学生英语成绩或者一封英文老师推荐信证明该学员英文能力可以参加全英文的课程项目,或由阿思丹(ASDAN China)老师老师进行英文电话面试
         

    【海外线下项目信息】

    项目日期及可选科目:

    2023 年 7 月 18 日 - 29 日,可选:经济学

    项目地点:

    加州大学伯克利分校校园内

    申请截止日期:

    2023年5月17日

    选拔标准:

    • 英语实力达到雅思 6.5 或托福 90 分水平直接录取
    • 如果没有达到以上标准,则需提供学期英语成绩或者 一封英文老师推荐信证明该学员英文能力可以参加全 英文的项目,并由阿思丹(ASDAN China)老师进 行英文电话面试
    • -在阿思丹举办的各类国际数学、物理、化学、生物测评中获得国际和全国级别奖项的同学优先录取

    录取人数与要求:

    • 9-12年级学生(项目开始前须年满15周岁),详情请咨询阿思丹老师
    • 每个科目名额有限,按报名顺序先后,录完截止

    温馨提示

    • 申请参加海外项目的同学,需保证其护照在项目结束后仍有大于 6 个 月的有效期。为不影响项目参与,请务必提前准备,缴费时需PDF护照照片页扫描件。

    录取人数与要求:

     
    • 每个科目各16名学生(10年级 - 12年级学生)
     
    • 按报名顺序先后,录完截止
       

     

     常见问题 

    项目是官方的吗?
    是的,达到结业要求的同学(出勤+作业)将获得加州大学伯克利颁发的官方结业证书,证明项目参与经历。
    项目期间需要每天在线吗?
    项目为期两周,总计10天,每天的lecture导师课是必须出勤的(特殊情况须提前请假),并在指定截止日期前完成相应的课后作业,其他时间可自由支配。
    往期毕业学员会申请哪些院校?
    据不完全统计,往期顺利结业的同学多数会申请美国方向院校(UC系占比较多),也有部分同学会选择英美双申。
    结业作业是什么?
    通常来说,除每日bCourse系统中布置的作业外,学生还需准备项目最后一天的showcase,不同学科的展示形式有所不同。计算机科学、心理学通常是以个人形式展示,如往期计算机课程中同学有完成一个三子棋小游戏的设计并进行展示;心理学是选择自己感兴趣的心理学现象研究、完成演讲;新闻学是完成一篇自己的新闻报道。创新工程学、市场营销通常是小组形式,比如:创新工程学分析不同类型的新能源产品;市场营销是设计自己的品牌形象并制定营销策略等。

    联系我们

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